Ixaya. Revista Universitaria de Desarrollo Social https://revistaixaya.cucsh.udg.mx/index.php/ixa <p>IXAYA es una revista indizada, publicada en papel y en versión electrónica, dirigida a especialistas en ciencias sociales. Su mayor interés es el tratamiento original y novedoso de tópicos de <em>desarrollo</em> y <em>sociedad</em>, particularmente en relación con las problemáticas sociales de México y América Latina; sin embargo ofrece su espacio a una diversidad de propuestas en la investigación de las sociedades humanas y sus procesos organizativos y de transformación.</p> <p>Las secciones fijas de la revista son:<em> Editorial</em>, que presenta la temática general de cada número;<em> Caleidoscopio</em>, donde mediante la participación especializada se discuten ideas, pensamientos y reflexiones desde los más variados ángulos y espejos metodológicos; <em>Vitrina</em>, espacio destinado a los investigadores en formación; y <em>Reseña</em>, que en forma crítica comunica el contenido de publicaciones recientes con diferentes abordajes (inter)disciplinarios y categorías del desarrollo social.</p> Universidad de Guadalajara es-ES Ixaya. Revista Universitaria de Desarrollo Social 2007-7661 Editorial https://revistaixaya.cucsh.udg.mx/index.php/ixa/article/view/7822 <p>Es redundante sostener que se vive una crisis civilizatoria; aunque el énfasis parece centrarse en partes o fragmentos de lo económico y de lo político, de esos dos enormes campos de lo social. Tal visión aislada y fragmentada está en la génesis de la crisis, al igual que el olvido (¿a propósito?) del sujeto social, de la persona, nada menos que “el lugar” donde se toma conciencia de sí, de la naturaleza, donde se sintetizan lo social, lo emocional.</p> Ricardo Fletes Derechos de autor 2024 2024-07-10 2024-07-10 14 26 7 12 Expresiones culturales y Desarrollo social https://revistaixaya.cucsh.udg.mx/index.php/ixa/article/view/7823 Berenice Barragán De Anda Derechos de autor 2024 Ixaya. Revista Universitaria de Desarrollo Social 2024-07-11 2024-07-11 14 26 El arte y la cultura como herramientas sociopolíticas https://revistaixaya.cucsh.udg.mx/index.php/ixa/article/view/7818 <p>El arte es una forma en la que expresamos creativamente lo que sentimos y pen<br>samos, para compartirlo con el mundo. ¿Qué es eso que buscamos compartir y <br>por qué lo queremos compartir con los demás? Expresamos nuestra manera de <br>escuchar, observar, entender, caminar y experimentar el mundo. Es aquí donde <br>podemos vislumbrar el sentido y la responsabilidad social que guarda el arte para <br>la transformación social. El arte es una acción colectiva, en la que se comparten <br>y se comunican ideas, sentipensares, necesidades, cuestionamientos, inquietudes, <br>afecciones e imaginaciones sobre lo común, construyendo en esta interacción un <br>proceso dialógico y reflexivo colectivo.</p> Ana Laura Vázquez Caso Derechos de autor 2024 Ixaya. Revista Universitaria de Desarrollo Social 2024-07-10 2024-07-10 14 26 91 113 Arte, literatura y habitantes de calle: reflexiones desde una perspectiva decolonial https://revistaixaya.cucsh.udg.mx/index.php/ixa/article/view/7819 <p>En el presente artículo, pretendo hacer una reflexión teórica a partir de la revisión <br>de algunos autores de la perspectiva decolonial latinoamericana, relacionándola <br>con mi experiencia de participación en colectivo y las expresiones artísticas y <br>literarias surgidas de manera individual y colectiva, por parte de personas, artistas <br>y escritores que habitan la calle.<br>Este documento forma parte de los avances de investigación acción titulada Expe<br>riencias literarias de los habitantes de calle de Guadalajara desde la colectividad, <br>que realizo como parte de la Maestría en Gestión y Desarrollo Social de la Uni<br>versidad de Guadalajara, pero que se ha venido construyendo con anterioridad, <br>gracias a mi participación en el colectivo La Otra Calle, un colectivo de artistas y <br>habitantes de calle ubicado en la misma ciudad, Guadalajara, Jalisco.<br>Además de la investigación documental, aquí se reflejan algunos de los recur<br>sos metodológicos cualitativos utilizados, como la etnografía y la auto etnografía.</p> Eliana Villanueva López Derechos de autor 2024 Ixaya. Revista Universitaria de Desarrollo Social 2024-07-10 2024-07-10 14 26 115 133 Provocación subjetiva https://revistaixaya.cucsh.udg.mx/index.php/ixa/article/view/7816 <p>Dos secciones componen el trabajo que presenta Galindo a continuación. Formas de expresión cultural que revelan miradas, escucha atenta del entorno (podríamos decir, escucha etnográfica), evocación de momentos, imaginación socio antropológica e imaginación, así, sin adjetivo. Pero no solo eso, también conexión con la realidad.<br>Quien construye tales expresiones revela la conexión de su ser con el mundo social, por lo tanto, los vínculos entre lo social y lo individual. Lo que emerge es una lectura del mundo objetivada es sus palabras, pero que no corresponden exclusivamente a una pretendida subjetividad; es la mezcla de la experiencia, de la vivencia y reflexión de la vida social. <br>En esta primera sección, cada lector podría leer los piensos de Galindo y reaccionar <br>y construir su propia versión e interpretación de los mismos. Contacto intersubjetivo, recreación de lo dicho, re-construcción, re-interpretación; ¿acaso no es así la vida… social?<br>Nos parece que los textos de Galindo son un reto para el ejercicio intersubjetivo, un <br>ejercicio casi lúdico que permitirá la emergencia de un momento inteligente (interligare) cuyo proceso y resultado podrá ser una sonrisa, acaso la tranquilidad espiritual. Esto último es bastante atrevido, pero se consigue. Nos parece que estos textos (nano poemas, diría su autor) se trata de una provocación de desarrollo social desde lo micro, lo individual.</p> Jesús Galindo Cáceres Derechos de autor 2024 Ixaya. Revista Universitaria de Desarrollo Social 2024-07-10 2024-07-10 14 26 13 25 Si la calle es el medio, la calle es el mensaje. Grafiti como estrategia de comunicación extraoficial en Guadalajara https://revistaixaya.cucsh.udg.mx/index.php/ixa/article/view/7813 <p>En este ensayo se pretende abordar el fenómeno del grafiti en la ciudad de Gua<br>dalajara, México, con el objetivo de comprender su significado y función en el <br>contexto urbano. Se argumenta que el grafiti en Guadalajara no debe ser simple<br>mente considerado como vandalismo, ni arte, sino como una forma legítima de <br>expresión social que refleja las tensiones y conflictos presentes en la sociedad. <br>En este sentido, se destaca cómo el grafiti se ha convertido en una herramienta <br>de comunicación informal y popular, utilizada por diversos grupos sociales para <br>visibilizar injusticias y reclamar espacios en la ciudad, creando en conjunto una <br>dimensión simbólica extraoficial: la calle.<br>El grafiti en Guadalajara, México, se presenta como una forma de expresión, re<br>sistencia y denuncia arraigada en la ciudad. Desde los movimientos juveniles de <br>los años sesenta hasta las colectivas feministas contemporáneas, el grafiti ha evo<br>lucionado como un medio de comunicación extraoficial que desafía las normas <br>establecidas y hace evidentes determinadas injusticias sociales. Esta práctica, por <br>tanto, no es simplemente vandalismo o arte urbano, sino una forma de tomar la <br>calle, comunicar demandas sociales y políticas, y recordar a la sociedad las injus<br>ticias que enfrenta.</p> Ángel Javier Ramírez Abundis Derechos de autor 2024 Ixaya. Revista Universitaria de Desarrollo Social 2024-07-10 2024-07-10 14 26 27 58 Estrategia educativa basada en la música y la coproducción de capacidades para la vida. Etnografía de una experiencia en la Escuela de Música Da Vinci, en Tonalá, Jalisco https://revistaixaya.cucsh.udg.mx/index.php/ixa/article/view/7817 <p>El presente artículo narra la experiencia obtenida de un proyecto ejecutivo deno<br>minado “Música por la niñez”, realizado en la Escuela de Música Da Vinci, en To<br>nalá, Jalisco, entre septiembre de 2015 hasta el primero febrero de 2017. “Música por la niñez” tuvo como punto medular la organización de un concierto a beneficio <br>para Da Vinci y sus necesidades. <br>Para ello se utilizó el aprendizaje musical y la conformación de redes de apoyo <br>como estrategias para la coproducción de capacidades para la vida de los niños y <br>jóvenes de Da Vinci. La metodología empleada hace uso de las técnicas etnográfi<br>cas para la descripción de la experiencia entre los participantes.</p> Amelia Berenice Barragán de Anda Engelberto Aguilar Meza María de Jesús Camarena Cadena Raquel Gómez Valenzuela Derechos de autor 2024 Ixaya. Revista Universitaria de Desarrollo Social 2024-07-10 2024-07-10 14 26 59 89 Algunas consideraciones en el ámbito de la procuración de fondos https://revistaixaya.cucsh.udg.mx/index.php/ixa/article/view/7820 <p>En el ámbito de la gestión, no solo cultural sino también social, un aspecto de gran importancia es la Procuración de Fondos. Sin lugar a duda que, para todas las organizaciones del Tercer Sector, este es un tema que les atañe y les representa un duro desafío, pues la recaudación de recursos implica una búsqueda permanente de fondos para sostener sus operaciones.</p> Amelia Berenice Barragán De Anda Derechos de autor 2024 Ixaya. Revista Universitaria de Desarrollo Social 2024-07-10 2024-07-10 14 26 135 138